(Obrázek od Freepik)
Ponaučení z tvorby her
Vypracováním průvodce sociálním podnikáním doufáme, že nejen naučíme o vývoji her, ale také inspirujeme učící se k tomu, aby se dozvěděli více o světě, ve kterém žijí. Hry lze proměnit v nástroj, který rozkládá abstraktní problémy na srozumitelnější systémy, se kterými si učíci se mohou hrát. Vytvářením nových scénářů, situací a návrhů se vývoj her stává nástrojem pro pochopení světa a poznávání nových perspektiv. Lze získat neočekávané poznatky nejen o tvorbě videoher, ale také o problémech, kterým mohou čelit různé skupiny ve společnosti. V tomto článku se s vámi podělíme o některé z nejdůležitějších ponaučení, která se můžete naučit na cestě k tvorbě her.
Svět je postaven ze systémů
Jakmile se rozhodneme vyvinout hru založenou na sociálním problému, je nutné se do tohoto problému a komplexního systému, který za ním stojí, ponořit. Musíme si představit podmínky kolem problému, omezení, kterým by řešení mohla čelit, a řešení, která již byla vyzkoušena. Modelujeme systém, který stojí za sociálním problémem, abychom si představili, jak nejlépe reprezentovat situaci. Představte si, že vyvíjíme hru o polévkových kuchyních. Nejenže je zde hravý aspekt, který bychom chtěli začlenit, ale také je zde ponaučení o chudobě. Místo toho, aby tuto chudobu bral jako danou, se tvůrce bude muset vypořádat s širším problémem nerovnosti. Kdo určuje, jaké postavy budou v polévkové kuchyni? Proč zrovna tyto postavy? Co bude potřeba k „vítězství“? Prostřednictvím vývoje her, který zahrnuje dynamiku reálného světa, tvůrci začínají chápat, jak neviditelné struktury formují životní zkušenosti.
Spolupráce je nutností
Pro vývoj úspěšné hry je potřeba tým. Můžeme ji vnímat jako týmový sport, kde každý „hráč“ hraje specifickou roli. Spolupráce napříč perspektivami, obory a někdy i kulturami je nezbytná. To platí zejména tehdy, když se vývoj her zaměří na sociální otázky. Budou přítomny měkké dovednosti, jako je komunikace a řešení konfliktů, protože každý učíci se má k různým problémům jiný přístup. Je třeba zapojit různé aktéry, protože sociální témata vyžadují zpětnou vazbu od publika, aby se zajistilo, že sdělení je srozumitelné a že reprezentace je přesná.
Empatie je nesmírně cenná
Při tvorbě hry se můžeme setkat s výzvou reprezentovat zkušenosti jiných lidí. Je důležité zvážit, jak nejlépe a nejzodpovědněji vykreslit zkušenosti někoho jiného. Hry se sociálním zaměřením se mohou rozhodnout zdůraznit zkušenosti uprchlíků nebo lidí s duševními problémy. Abychom to udělali co nejpřesněji a s co největší úctou, musíme provést výzkum a naslouchat zkušenostem. Empatie nemůže být jen pocit, ale je třeba ji uvést do praxe, když se rozhodnete vyprávět příběhy z okraje.
Etika je v popředí každého podniku
Při navrhování hry je také velmi důležité zvážit, jak etická chcete, aby vaše hra byla. V průběhu celého procesu budete konfrontováni s různými dilematy, která utvářejí jádro vaší hry. Je etické zahrnout do hry prvek vítězství, když se zaměřuje na závislost? Měla by hra obsahovat návykové prvky, které udrží hráče v napětí? Pokud vyvíjíte hru o konfliktu nebo válce, jak zabráníte oslavování násilí? Jak zábavná by měla být vaše hra, pokud je téma citlivé? To vše jsou napětí, kterým tvůrci čelí v průběhu celého vývojového procesu a vyžadují neustálou reflexi.
Koneckonců, vývoj her pro pochopení světa není jen metoda učení; je to také metoda, která má potenciál ovlivnit váš pohled na svět. Zaměřením se na sociální problémy se učíci se učí vidět složitost světa, klást lepší otázky a zároveň přicházet se zcela novými řešeními. Ať už se studenti budou chtít zapojit do vývoje her, nebo ne, získají hlubší pochopení toho, jak systémy utvářejí svět a jak by ho mohly utvářet ony na oplátku.