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Ce que nous apprend la création de jeux vidéo
En élaborant un guide sur l’entrepreneuriat social, nous espérons non seulement enseigner le développement de jeux, mais aussi inciter les apprenants à en savoir plus sur le monde dans lequel ils vivent. Les jeux peuvent être transformés en un outil qui décompose des questions abstraites en systèmes plus compréhensibles avec lesquels les apprenants peuvent s’amuser. En créant de nouveaux scénarios, de nouvelles situations et de nouvelles conceptions, le développement de jeux devient un outil permettant de comprendre le monde et de découvrir de nouvelles perspectives. Il est possible d’acquérir des connaissances inattendues, non seulement sur la création de jeux vidéo, mais aussi sur les problèmes auxquels différents groupes de la société peuvent être confrontés. Dans cet article, nous allons partager avec vous quelques-unes des leçons les plus importantes que vous pourriez tirer de la création d’un jeu.
Le monde est construit à partir de systèmes
Une fois que l’on décide de développer un jeu basé sur un problème social, il est nécessaire de se plonger dans ce problème et dans le système complexe qui le sous-tend. Nous devons imaginer les conditions entourant le problème, les contraintes auxquelles les solutions pourraient être confrontées et les solutions qui ont déjà été essayées. Nous modélisons le système qui sous-tend la question sociale pour imaginer comment nous pouvons représenter au mieux la situation. Imaginons que nous développions un jeu sur les soupes populaires. Il y a non seulement l’aspect ludique que nous pourrions vouloir intégrer, mais aussi une leçon sur la pauvreté. Au lieu de prendre cette pauvreté comme une donnée, le créateur devra s’attaquer à la question plus large de l’inégalité. Qui détermine quels personnages se trouvent à la soupe populaire ? Pourquoi ces personnages ? Que faut-il faire pour « gagner » ? En développant des jeux qui intègrent les dynamiques du monde réel, les créateurs commencent à comprendre comment les structures invisibles façonnent les expériences vécues.
Collaborer est la clé
Pour développer un jeu réussi, il faut une équipe. Nous pouvons le considérer comme un sport d’équipe, où chaque « joueur » a un rôle spécifique à jouer. Il est essentiel de travailler ensemble en transcendant les perspectives, les disciplines et parfois même les cultures. Cela devient particulièrement vrai lorsque le développement d’un jeu se concentre sur des questions sociales. Les compétences non techniques telles que la communication et la gestion des conflits seront présentes, car chaque apprenant a une approche différente des différents problèmes. Différents acteurs doivent être impliqués ici, car les sujets sociaux nécessitent un retour d’information de la part du public pour s’assurer que le message passe et que la représentation est exacte.
L’empathie est essentielle
Lors de la création d’un jeu, nous pouvons être confrontés au défi de devoir représenter les expériences d’autres personnes. Il est important de réfléchir à la manière la plus responsable de représenter les expériences d’autrui. Les jeux à vocation sociale peuvent choisir de mettre en avant l’expérience des réfugiés ou des personnes souffrant de problèmes de santé mentale. Pour y parvenir de la manière la plus précise et la plus respectueuse possible, nous devons faire des recherches et écouter les expériences. L’empathie n’est pas seulement un sentiment, elle doit être mise en pratique lorsque vous décidez de raconter des histoires en marge de la société.
L'éthique est au premier plan de chaque entreprise
Lors de la conception d’un jeu, il est également très important de réfléchir à l’éthique que vous souhaitez donner à votre jeu. Tout au long du processus, vous serez confronté à divers dilemmes qui façonneront le cœur de votre jeu. Est-il éthique d’inclure un élément de victoire dans votre jeu alors qu’il est axé sur la dépendance ? Le jeu doit-il présenter des caractéristiques qui rendront les joueurs accros ? Si vous développez un jeu sur les conflits ou la guerre, comment éviter que la violence ne soit glorifiée ? Votre jeu doit-il être amusant si le sujet est sensible ? Autant de tensions auxquelles les créateurs sont confrontés tout au long du processus de développement et qui nécessitent une réflexion constante.
En fin de compte, développer des jeux pour comprendre le monde n’est pas seulement une méthode d’apprentissage ; c’est aussi une méthode qui a le potentiel d’affecter votre vision du monde. En se concentrant sur des questions sociales, les apprenants sont formés à voir la complexité du monde, à poser de meilleures questions tout en trouvant de nouvelles solutions. Que les apprenants finissent par vouloir s’impliquer dans le développement de jeux ou non, ils auront acquis une compréhension plus profonde de la manière dont les systèmes façonnent le monde et de la manière dont ils peuvent le façonner en retour.